4月19日下午，哈爾濱市陽明小學舉辦了“VR教育未來學校智能課堂研討會”活動。哈爾濱高級教育學院院長康校長、道懷區(qū)教職工和研究人員出席了教學研討會并發(fā)表了講話。VR教育作為一項重要的創(chuàng)新教學成果，19日下午，在VR教育未來學校智慧課堂研討會上，學校師生通過VR課堂進行了專門的體驗課。在虛擬現(xiàn)實的幫助下，學生體驗了過去課堂上沒有體驗到的知識點，并學習了相關的知識和原則。VR技術在哈爾濱市陽明小學微視酷VR教室中的應用，將對教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生顛覆性的影響。雖然它不能取代傳統(tǒng)教育，但在虛擬現(xiàn)實沉浸體驗下，對知識結構的系統(tǒng)化、傳遞和接受將起到積極的作用。在虛擬現(xiàn)實的幫助下，消除了由時間和空間引起的認知障礙。與傳統(tǒng)的教學模式相比，陽明小學實驗課中科學原理和實驗現(xiàn)象的解釋往往難以幫助學生全面理解。針對這一課堂經(jīng)驗，將虛擬現(xiàn)實技術引入教學過程，給出了教學內(nèi)容。學生戴上眼鏡，立即沉浸在虛擬現(xiàn)實世界中，虛擬現(xiàn)實世界只能通過計算和想象來構建。詳細的知識點和生動的現(xiàn)場經(jīng)驗可以生動地展現(xiàn)在他們面前。在課程結束時，許多學生仍有心情。一個興奮的學生說：“非常真實，令人興奮！在眼鏡上看到的知識點真的在每個人面前！”輕巧、穩(wěn)定、流暢、清晰度高的VR教室為“VR+教育”的應用方向提供了極大的便利。使學生在課堂上操作非常方便，使用方便。此外，真實感、交互性和情節(jié)性是虛擬現(xiàn)實技術的獨特魅力。虛擬現(xiàn)實技術結合益智游戲、情境學習、協(xié)作學習、遠程教育等特征，將解決許多以前無法解決的教育問題。學生可以在不離家的情況下身臨其境地體驗課堂體驗。這不僅大大節(jié)約了教育成本，而且實現(xiàn)了許多過去不能做的事情。哈爾濱陽明小學的每一次教育革命都伴隨著技術創(chuàng)新。從多媒體教學時代到人工智能教學時代，虛擬現(xiàn)實技術將在技術支持中發(fā)揮重要作用。

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