慧學(xué)國(guó)際IT學(xué)院總部設(shè)在被譽(yù)為珠三角“曼哈頓“的深圳特區(qū)前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)，主要定位于為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)提供高品質(zhì)的IT職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)平臺(tái)，致力于打造IT職業(yè)教育O2O創(chuàng)新品牌，并攜手同一集團(tuán)下的面向IT咨詢與解決方案和軟件外包服務(wù)的兩家兄弟公司，共同打造集教學(xué)培訓(xùn)，真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，就業(yè)服務(wù)平臺(tái)三維一體化的空間設(shè)計(jì)與優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)行業(yè)僅有的基于場(chǎng)景交互式學(xué)習(xí)+真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的混合式教學(xué)模式，力圖快速有效的解決職場(chǎng)最后一公里的問(wèn)題，讓學(xué)員經(jīng)過(guò)短期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完成職業(yè)技能和職場(chǎng)空間的快速提升。 慧學(xué)國(guó)際IT學(xué)院的創(chuàng)始人kevin liu (劉立祥先生)深耕IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)18年，先后創(chuàng)辦多家IT公司和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)，其中深圳市協(xié)卓軟件有限公司在軟件外包領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)數(shù)十年中，Kevin日益感到企業(yè)人才的結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題，尤其是很多高科技公司對(duì)有一定項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)人才的極度稀缺。kevin在創(chuàng)業(yè)投資過(guò)程中，看到很多有想法的年輕人缺乏一些技術(shù)技能支撐的困境。Kevin經(jīng)過(guò)慎重的思考后決定創(chuàng)辦主要面向企業(yè)定制化培訓(xùn)需求的專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣可以充分發(fā)揮公司軟件項(xiàng)目外包的經(jīng)驗(yàn)和外包項(xiàng)目資源，讓學(xué)員通過(guò)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景來(lái)提升技能水平，結(jié)合場(chǎng)景交互式學(xué)習(xí)+真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的創(chuàng)新性混合式教學(xué)模式，在四個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中快速提升個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，四個(gè)月的高密度項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)抵上一到兩年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的效果。同時(shí)利用“啟辰星創(chuàng)“這一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為有想法的年輕人插上技術(shù)的翅膀，給予他們一定的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金支持。對(duì)于想進(jìn)名企的學(xué)員進(jìn)行企業(yè)直通車項(xiàng)目嫁接，直接采用定向培訓(xùn)的方式將學(xué)員培養(yǎng)成企業(yè)所需的核心技術(shù)人才，直接輸送進(jìn)為國(guó)內(nèi)外知名的500強(qiáng)企業(yè)。 慧學(xué)國(guó)際IT學(xué)院在就業(yè)服務(wù)上整合各方資源創(chuàng)造完整的價(jià)值鏈條，達(dá)成了一個(gè)學(xué)員價(jià)值輸出的閉環(huán)。同時(shí)創(chuàng)始人Kevin定期組織教師和學(xué)員進(jìn)行多次研討，集中精力發(fā)掘?qū)W員學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題，像親人一般想學(xué)員之所想，急學(xué)員之所急。最終提出了學(xué)員問(wèn)題解決的“全程無(wú)憂“式教學(xué)模式。即從學(xué)員有意向?qū)W習(xí)IT開(kāi)始，到學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員就業(yè)中，學(xué)員就業(yè)后的各種情況的全面的問(wèn)題解決工具包。并創(chuàng)新了業(yè)界獨(dú)有的業(yè)務(wù)模式和教學(xué)模式. 一、業(yè)務(wù)模式 慧學(xué)國(guó)際IT學(xué)院專注于IT職業(yè)技能培訓(xùn)，打造IT職業(yè)技能線上和線下一體化教育。 業(yè)務(wù)模式主要分為兩種模式。 面向企業(yè)的定制化培訓(xùn) --為企業(yè)提供特定IT技能的人才服務(wù) 面向?qū)W員的專題技能培訓(xùn) --為學(xué)員提供職業(yè)規(guī)劃與IT培訓(xùn)服務(wù) 二、教學(xué)模式 課程周期分為4個(gè)階段，前三個(gè)階段采用基于場(chǎng)景互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式，第四個(gè)階段采用真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)模式。 基于場(chǎng)景互動(dòng)式學(xué)習(xí)+真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 基于場(chǎng)景互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式，指在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入一種場(chǎng)景中，通過(guò)真實(shí)案例解讀和分享的方式驅(qū)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生先知其然，接著引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和思考力，從而主動(dòng)去學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，探究其所以然。整個(gè)過(guò)程一改傳統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)模式的枯燥無(wú)味、被動(dòng)灌輸?shù)牡托Ｊ?，為激發(fā)學(xué)員的興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，以到達(dá)學(xué)以致用，邊學(xué)邊用的高效模式。 基于場(chǎng)景互動(dòng)式學(xué)習(xí) 基于主題場(chǎng)景，將知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)場(chǎng)景中，體現(xiàn)從易到難，循序漸進(jìn)的方式推進(jìn)課程的演進(jìn)。 企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 為鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容和學(xué)員順利就業(yè)，我們引入企業(yè)承接的真實(shí)項(xiàng)目，直接提供給學(xué)員進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，讓學(xué)員在學(xué)好技術(shù)的同時(shí)積累更豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 慧學(xué)國(guó)際IT學(xué)院獨(dú)特的業(yè)務(wù)模式和教學(xué)模式，打造了IT職業(yè)教育O2O創(chuàng)新品牌;讓學(xué)員在真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景和一體化教育的學(xué)習(xí)模式下輕松愉悅的完成學(xué)習(xí),這和其他IT培訓(xùn)學(xué)校的虛擬式項(xiàng)目場(chǎng)景學(xué)習(xí)截然不同，我們做的是實(shí)戰(zhàn)，我們做的就是名企直通，這也是我們的教學(xué)理念：讓學(xué)習(xí)變得更快樂(lè)，更有效和更有價(jià)值! 我們所傳授的不僅僅是IT技能，還有你的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。讓你在職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的持續(xù)提升，讓你擁有一雙更健壯的翅膀，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中自由的翱翔!

« 新聞稱，萊克辛以20億美元收購(gòu)了美國(guó)電視制造商維齊奧，或者流產(chǎn)。 | 為什么賽福金鳳春獨(dú)愛(ài)新人類，從英科，到汝漢。 »