當(dāng)學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，家長的初衷是在繁忙的工作中加強(qiáng)與孩子的聯(lián)系。但現(xiàn)在智能手機(jī)具有強(qiáng)大的娛樂功能。學(xué)生使用手機(jī)后，往往會“上癮”。他們醒來后做的第一件事就是閱讀手機(jī)朋友圈的新聞。他們睡覺前做的最后一件事就是玩手機(jī)。他們甚至在上學(xué)的路上、吃飯的時(shí)候甚至在課堂上偷偷地使用手機(jī)。手機(jī)癮君子有一種“戒斷反應(yīng)”。如果允許他們完全離開手機(jī)48小時(shí)，會發(fā)生什么？一些機(jī)構(gòu)進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)6名14-17歲的學(xué)生，要求他們放下手機(jī)并“忽略”48小時(shí)“我以前每天都玩手機(jī)”一天，但現(xiàn)在我突然想徹底擺脫它。一開始，六名學(xué)生會感到不舒服，無意識地掏出口袋，無法集中精力做作業(yè)。專家說，手機(jī)成癮就像有些人沒有煙酒就無法生活。當(dāng)這種渴望突然無法滿足時(shí)，每個(gè)人都會感到癢。成年人就是這樣，尤其是容易被抓到的學(xué)生。要根除成癮，首先要看原因。家長們在閱讀了實(shí)驗(yàn)報(bào)告后會感到不適，不得不讓學(xué)生離開手機(jī)。但別擔(dān)心。不要因?yàn)橹舷⒍艞夁M(jìn)食。不可否認(rèn)，現(xiàn)代人是嚴(yán)重依賴手機(jī)的患者，但人們之所以喜歡使用手機(jī)，是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了手機(jī)的便利性。正如學(xué)生們熱衷于刷朋友圈，因?yàn)樗麄兊母改该τ诠ぷ?，缺乏溝通，但網(wǎng)上朋友可以與自己分享生活經(jīng)歷；他們利用零碎的時(shí)間看手機(jī)，因?yàn)樗麄兛释@得新知識，手機(jī)可以讓閱讀在時(shí)間和空間上無限；他們在做作業(yè)時(shí)拿著手機(jī)，或者他們可能會遇到不懂的單詞、語法或數(shù)學(xué)公式。他們正在尋找解決方案，或者詢問同學(xué)和老師，而手機(jī)恰好是他們身邊最強(qiáng)大的工具。（手機(jī)甚至可以直接掃描問題，幫助提出解決問題的想法）學(xué)生手機(jī)問題的關(guān)鍵在于“管理”“事實(shí)上，家長們應(yīng)該害怕的不是學(xué)生的手機(jī)，而是錯(cuò)誤和上癮的使用手機(jī)?，F(xiàn)在，他們身邊的家長都很喜歡給孩子配備特殊的學(xué)生手機(jī)來徹底解決這個(gè)問題。作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，小格雷的學(xué)生手機(jī)尤其受歡迎普拉。它率先提出學(xué)生手機(jī)的核心問題是“控制”“與普通手機(jī)不同，小格雷強(qiáng)大的控制技術(shù)讓家長放心。通過使用小格雷的學(xué)生手機(jī)，家長可以準(zhǔn)確地管理孩子使用手機(jī)的時(shí)間段。他們不能在課堂上自動鎖定屏幕，并且可以在超時(shí)情況下遠(yuǎn)程關(guān)閉游戲，以指導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)?！别B(yǎng)成良好的電腦習(xí)慣，逐步養(yǎng)成自律精神。專家還提醒，面對依賴成癮，當(dāng)手機(jī)出現(xiàn)問題時(shí)，家長應(yīng)注意溝通，不要單方面暴力禁止，這會導(dǎo)致孩子的叛逆情緒。在這方面，家長也會考慮學(xué)生的手機(jī)。就像小格雷的學(xué)生手機(jī)一樣，他們可以建立軟件和網(wǎng)站的“黑白名單”。家長可以根據(jù)不同年齡段孩子的需求和表現(xiàn)定制有針對性的控制方案，鼓勵(lì)家長和孩子多交流，面對并最終解決手機(jī)“上癮”問題。

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