近幾年，“校園貸“作為互聯(lián)網(wǎng)新生事物，頗受大學(xué)生的歡迎。與此同時(shí)，大學(xué)生在積極接受這一新生事物時(shí)，也不同程度地暴露出了借款風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)低的問題。社會(huì)上關(guān)于校園貸的負(fù)面報(bào)道也屢見報(bào)端，像大學(xué)生“肉償“、“以貸還貸“等，引起了大家的廣泛關(guān)注。 適值兩會(huì)，多位代表委員們?cè)俣染痛苏归_熱議。不少委員們表示，校園貸的誕生，在一定程度上幫助大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，從而為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)也點(diǎn)燃了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想，對(duì)很多并無資金積累和外力支持的年輕人來說，通過這種方式來實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，不失為最好的一種選擇。委員們?cè)趯?duì)校園貸積極的一面表示肯定的同時(shí)，也說到校園貸作為一種金融工具，具有其金融工具的特殊屬性，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生涉世未深，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)相對(duì)薄弱，容易被不法分子利用，造成難以挽回的損失。對(duì)此，委員們提出政府要加強(qiáng)監(jiān)管力度，讓校園貸市場(chǎng)走向更加良性的發(fā)展軌道，真正讓校園貸發(fā)揮其金融工具的作用，造福廣大大學(xué)生。如果一味使用“一刀切“的監(jiān)管，可能適得其反。 名校貸，麥子金服旗下服務(wù)于高學(xué)歷年輕人群體的借貸信息中介平臺(tái)，自2016年以來，相繼推出了《名校貸大講堂》系列欄目，《借前四問》以及嵌入APP的用于用戶進(jìn)行自測(cè)的《借前風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試題》等等，為用戶詳細(xì)解答了從校園貸的本質(zhì)到借款流程，以及借款過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)等問題，同時(shí)對(duì)已經(jīng)發(fā)生的詐騙案件進(jìn)行剖析，提醒用戶預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)防詐騙。系列內(nèi)容推出以來，受到了用戶以及網(wǎng)友的廣泛熱議，閱讀量突破百萬。一系列風(fēng)險(xiǎn)教育內(nèi)容的推出，使得更多用戶逐步建立了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有效降低了負(fù)面事件的發(fā)生。名校貸CEO曾慶輝也一直強(qiáng)調(diào)到，名校貸作為一種金融工具，始終未變的初心即是引導(dǎo)金融服務(wù)于年輕人的各種實(shí)踐，特別是微型創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。堅(jiān)持通過借款的形式鼓勵(lì)大學(xué)生去體驗(yàn)學(xué)習(xí)以外的生活，去追求夢(mèng)想，而不是在生活上“盲目攀比“、“鋪張浪費(fèi)“等，甚至陷入賭博等陷阱中，從而出現(xiàn)人財(cái)兩失的悲劇。 “校園貸“是把雙刃劍，用得好能助創(chuàng)業(yè)一臂之力，用不好則會(huì)負(fù)債累累。大學(xué)生在申請(qǐng)借款時(shí)，勿因一時(shí)誘惑、攀比、過度消費(fèi)而成為校園貸的受害者，甚至是“幫兇“、“嫌疑人“。大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，加強(qiáng)借款風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，以便自己更好地使用校園貸這一金融工具，用好每一筆錢，這樣才會(huì)“貸“出精彩、“創(chuàng)“出精彩。

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