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決勝網(wǎng)總裁發(fā)文稱互聯(lián)網(wǎng)人或誤讀“互聯(lián)網(wǎng)+”,點(diǎn)明“互聯(lián)網(wǎng)+”本質(zhì)

發(fā)布時(shí)間:2020-12-20 分類: 行業(yè)資訊

上周三決勝網(wǎng)總裁王雷在其個(gè)人公眾號(hào)發(fā)布題為《當(dāng)我們?cè)谡劇盎ヂ?lián)網(wǎng)+“的時(shí)候,我們?cè)谡勈裁础返奈恼?,在文中針?duì)近兩年“互聯(lián)網(wǎng)+“概念的大熱以及大部分互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的慘淡運(yùn)營狀況,王雷提出“互聯(lián)網(wǎng)人是否對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+“有什么誤會(huì)“的疑問,建議“互聯(lián)網(wǎng)+“應(yīng)該叫“+互聯(lián)網(wǎng)“更合適。 王雷表示目前國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)圈和創(chuàng)業(yè)圈有幾大不良現(xiàn)象,首先各企業(yè)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并未對(duì)自身進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)化、信息化改造,盲目的以“互聯(lián)網(wǎng)+“為噱頭大肆宣傳;其次互聯(lián)網(wǎng)人在這場(chǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+“運(yùn)動(dòng)中過于熱情高漲,創(chuàng)造了大量偽需求,并不能解決消費(fèi)者真正面對(duì)的問題;最后,互聯(lián)網(wǎng)公司及創(chuàng)業(yè)公司在這幾年普遍還處在燒錢階段,消耗了大量資金卻并未創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值,資本寒冬的到來加速了這些公司的衰敗。 他還指出“互聯(lián)網(wǎng)+“的本質(zhì)實(shí)際上是“使互聯(lián)網(wǎng)成為各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的工具和平臺(tái)“,強(qiáng)調(diào)的是“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和跨界融合“,所以“互聯(lián)網(wǎng)+“的本體應(yīng)該是使用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)工具的各行各業(yè),互聯(lián)網(wǎng)本身只是提供技術(shù)和服務(wù)的配角。因此王雷戲稱“互聯(lián)網(wǎng)+“應(yīng)該叫“+互聯(lián)網(wǎng)“或許更合適。 在文章中,王雷總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)在“互聯(lián)網(wǎng)+“進(jìn)程中能為傳統(tǒng)行業(yè)解決的三類問題,第一類是解決信息不對(duì)稱;第二類是通過新技術(shù),對(duì)現(xiàn)有流程進(jìn)行優(yōu)化,提升服務(wù)體驗(yàn);第三類是通過大數(shù)據(jù)整合升級(jí)產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造新價(jià)值。由此,王雷得出結(jié)論,互聯(lián)網(wǎng)人由于對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的真實(shí)需求把握不準(zhǔn),導(dǎo)致并不能給傳統(tǒng)行業(yè)帶來價(jià)值,而傳統(tǒng)行業(yè)對(duì)于需求的了解特別準(zhǔn)確,由這些需求出發(fā)尋找解決方案才是“互聯(lián)網(wǎng)+“的正確路徑。 決勝網(wǎng)目前在教育產(chǎn)業(yè)中所扮演的角色就是要打通互聯(lián)網(wǎng)人或者稱作技術(shù)供應(yīng)者與教育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者之間的信息壁壘,聚合全球范圍內(nèi)最前沿、最全面、最深度的教育領(lǐng)域全產(chǎn)業(yè)鏈信息,立足互聯(lián)網(wǎng)+教育的俯瞰視角,引領(lǐng)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)、幫助機(jī)構(gòu)發(fā)掘全新教育模式、升級(jí)教育服務(wù)及學(xué)習(xí)體驗(yàn),推動(dòng)中國教育產(chǎn)業(yè)健康、高速的發(fā)展。 秉承“讓中國的教育變得更美好“的使命,決勝網(wǎng)將服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)作為網(wǎng)站立足的根本,把企業(yè)的使命和愿景落實(shí)到業(yè)務(wù)和產(chǎn)品中去。以產(chǎn)業(yè)觀察者的身份,憑借積累的產(chǎn)業(yè)兩端資源,從互聯(lián)網(wǎng)+教育的視角幫助學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)及從業(yè)者找到優(yōu)化現(xiàn)有項(xiàng)目及技能的新路徑,將教育機(jī)構(gòu)及行業(yè)從業(yè)者從獨(dú)自探索互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方式的泥潭中解放出來,高效并且專注的為消費(fèi)者帶去更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 決勝網(wǎng)致力為全球華人教育從業(yè)者提供互聯(lián)網(wǎng)+教育、教育創(chuàng)業(yè)、校企研究、職業(yè)教育、興趣教育等教育全產(chǎn)業(yè)鏈信息和服務(wù),涉及教育資訊、政策解讀、市場(chǎng)研究、創(chuàng)業(yè)報(bào)道、會(huì)議組織、投融資等,同時(shí)也為廣大消費(fèi)者提供親子及家庭教育相關(guān)服務(wù)。 王雷在文章最后表示,在2017年年底,通過一年的溝通和實(shí)踐決勝網(wǎng)“能夠成為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域最了解教育產(chǎn)業(yè)需求的人,同時(shí)也能夠成為可以解決這些問題的人“。

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