近日，北京微視酷科技日前宣布獲得華融天澤等知名投資公司千萬級(jí)Pre-A輪投資，成為國內(nèi)為數(shù)不多獲得千萬級(jí)投資的VR教育企業(yè)。在宣布融資成功同時(shí)，微視酷聯(lián)合北京培新小學(xué)舉辦了一場別開生面的VR開學(xué)典禮，讓小學(xué)生體驗(yàn)VR課堂，同時(shí)接受了中國教育電視臺(tái)的邀約采訪，微視酷CEO楊威詳細(xì)闡述了這次融資的目的和發(fā)展方向，致力成為中國VR教育技術(shù)革命的領(lǐng)跑者。微視酷科技的成功融資將人們的視線再次聚焦于VR教育。 所謂VR教育，即虛擬現(xiàn)實(shí)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，它主要體現(xiàn)在可以構(gòu)建虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境、虛擬實(shí)驗(yàn)基地，能創(chuàng)造虛擬學(xué)習(xí)伙伴，可以建立虛擬仿真校園，還能做虛擬實(shí)驗(yàn)?；谝陨衔鍌€(gè)方面的能力，VR教育自身“沉浸性“的特點(diǎn)能夠幫助學(xué)生打造一個(gè)三維立體課堂，更好地吸收書本知識(shí)，創(chuàng)造更多的興趣點(diǎn)。中國是人口大國，教育投入占政府支出和居民收入支出的比例越來越高。 2000-2015E中國教育培訓(xùn)市場整體規(guī)模(單位：億元) 另據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國居民2014 年我國全國居民人均可支配收入20167 元，同比增長10.1%，其中， 城鎮(zhèn)居民renunciation 可支配收入28844 元，同比增長9%。中國城鎮(zhèn)人均可支配收入迅速增長，已由2000 年的6280 元增加到2014 年28843 元，年復(fù)合增長率11.5%。人均可支配收入的增長使得家庭有意愿且有能力負(fù)擔(dān)公立基礎(chǔ)教育之外的教育方式。 隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級(jí)，教育市場需求旺盛，新型模式“互聯(lián)網(wǎng)+教育“方興未艾，VR 教育具有廣闊的發(fā)展前景和投資機(jī)會(huì)。在如此良好的形勢下，國內(nèi)各大行業(yè)也紛紛布局VR教育市場，我們整理了主要的幾種類型： 1.VR公司開拓教育領(lǐng)域 (1)北京微視酷：推出IES沉浸式課堂系統(tǒng)，打造VR課堂 (2)完美幻境：助力上海教委創(chuàng)教育領(lǐng)域首個(gè)移動(dòng)VR直播IP (3)盟云移軟攜風(fēng)爍科技：開發(fā)《VR教育游戲》系列產(chǎn)品 (4)北京賽歐必弗：推出VR教育解決方案 (5)網(wǎng)龍華漁：推出VR101教室，打造VR編輯器 (6)黑晶科技：推出VR/AR超級(jí)教室 (7)梓時(shí)數(shù)字：推出VR教室解決方案 (8)小霸王：與美國AMD合作，擬投4億多進(jìn)軍VR教育 (9)北京智誠眾信：推出智誠科技VR教育體驗(yàn)平臺(tái) (10)幻宇科技：國內(nèi)首家與政府合作推VR教育 2、教育公司引入VR技術(shù) (1)泛美教育：創(chuàng)愛禮科技，創(chuàng)中國首家教育VR公司泛美視界 (2)巧克互動(dòng)：研發(fā)VRclass教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)軍VR英語教育 (3)新東方：攜手樂視，開啟VR全景式教學(xué) (4)邢帥教育：融資3個(gè)億投入VR教育 (5)智課網(wǎng)：攜手創(chuàng)維，基于5000多家海外名校庫接入VR技術(shù) (6)微睿教育：從內(nèi)容入手打造一整套中小學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室 3、巨頭、上市公司布局VR教育 (1)百度：百度教育事業(yè)部預(yù)計(jì)明年推出VR教育 (2)網(wǎng)易云科技：專注VR游戲設(shè)計(jì)師培訓(xùn) (3)立思辰：子公司康邦科技與北航合作，圍繞VR領(lǐng)域加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)作 (4)川大智勝：子公司華圖科技已有科普教育領(lǐng)域的VR產(chǎn)品，已開始推廣 (5)天喻信息：8月10日表示要進(jìn)行教育領(lǐng)域應(yīng)用VR技術(shù)的研究 (6)安妮股份：投資桎影數(shù)碼，開發(fā)兒童VR教育產(chǎn)品。 4、傳媒涉足VR教育 (1)城市傳媒：基于旗下青島出版社有限公司教材教輔版權(quán)資源優(yōu)勢，正在推進(jìn)多學(xué)科VR課件產(chǎn)品開發(fā) (2)鳳凰傳媒：旗下廈門創(chuàng)壹軟件推出“100唯爾教育網(wǎng)“，100唯爾教育網(wǎng)是全國最大的虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動(dòng)在線教育云平臺(tái)，擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) (3)皖新傳媒：打造VR數(shù)字教育內(nèi)容全媒體平臺(tái)，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈 (4)易視互動(dòng)：打造VR圖書，挽救傳統(tǒng)書籍市場作 5、高校成立VR實(shí)驗(yàn)室 (1)清華大學(xué)：今年6月2日，龍圖教育在清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系做了VR/AR專題報(bào)告，6月28日，網(wǎng)易宣布和清華、AMD聯(lián)手共建VR實(shí)驗(yàn)室 (2)北京航空航天大學(xué)：2007年成立虛擬現(xiàn)實(shí)新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 (3)北京師范大學(xué)：2005年成立北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)與可視化技術(shù)研究所 (4)西南交通大學(xué)：成立虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室(鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室) (5)山東大學(xué)：成立人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實(shí)研究中心 (6)四川師范大學(xué)：成立可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 6、AR/VR早教 (1)AR/VR魔幻空間：利用AR/VR技術(shù)進(jìn)行早教應(yīng)用開發(fā) (2)小小牛創(chuàng)意科技：推出AR迷鏡產(chǎn)品針對(duì)兒童教育 (3)AR超能學(xué)院：將AR互動(dòng)早教認(rèn)知卡、AR早教涂鴉繪本和拼圖三者同時(shí)融合 (4)AR魔法學(xué)校：推出AR涂涂樂系列產(chǎn)品 (5)小熊尼奧：推出基于AR的“夢鏡盒子“和“口袋動(dòng)物園“ (6)映墨科技：推出龍星人兒童VR，布局青少年VR教育和娛樂 (7)視+：推出視+教育系列，針對(duì)青少年教育 (8)靈石科技：推出AR早教機(jī) 7、VR人才培訓(xùn) (1)龍圖教育：推出“授權(quán)+認(rèn)證+教學(xué)支持“一體化VR人才培養(yǎng)體系 (2)圖蘭卡實(shí)訓(xùn)：推出VR/AR產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)+實(shí)訓(xùn)教育課程體系 (3)VRStar：推出VR人才垂直培訓(xùn) (4)水晶石教育：開設(shè)VR互動(dòng)展示專業(yè) (5)火星時(shí)代：開設(shè)VR游戲培訓(xùn)課程 8、VR/AR教育行業(yè)網(wǎng)站 (1)VR教育網(wǎng)：中國VR教育行業(yè)第一站，VR教育研究領(lǐng)跑者 (2)AR學(xué)院：AR行業(yè)綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站 在資金不斷進(jìn)入VR教育行業(yè)的時(shí)候，國家政策環(huán)境也在不斷好轉(zhuǎn)。近年來，政府對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展越來越重視，政策環(huán)境有利VR教育的發(fā)展。在2015 年3 月的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+“行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，不僅“產(chǎn)學(xué)研“在各個(gè)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化更加順暢，科研人員來源與應(yīng)用更加廣泛多元，創(chuàng)業(yè)的積極性也被進(jìn)一步激發(fā)。國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定當(dāng)中明確提出，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，支持與專業(yè)課程配套的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。 與此同時(shí)，2015年3月發(fā)布的《2015 年教育信息化工作要點(diǎn)》中指出，要以“三通兩平臺(tái)“為重要抓手，全面深化信息技術(shù)在教學(xué)、管理等方面的應(yīng)用，全面完成“十二五“目標(biāo)任務(wù)。完善教育資源云服務(wù)體系，擴(kuò)大實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，加大教育信息化宣傳力度。今年4月，工信部發(fā)布《虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書5.0》，從虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況綜述、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)特點(diǎn)、關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域、我國虛擬現(xiàn)實(shí)提升空間和政策建議五大部分對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了十分詳盡地闡述。 雖然國內(nèi)發(fā)VR教育發(fā)展還處于初期，但經(jīng)過對(duì)中美兩國在VR教育情況方面的比較，我們有理由相信VR教育發(fā)展前景十分可期。 1、發(fā)展現(xiàn)狀方面，中國處于發(fā)展上升期，教育類產(chǎn)品發(fā)展不多，代表有3D互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)和飛行仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等。美國發(fā)展迅速，技術(shù)領(lǐng)先，代表產(chǎn)品有虛擬仿真校園和圣安東尼奧聯(lián)合基地等。2、政策環(huán)境方面，中國政府開始重視其發(fā)展，結(jié)合教育信息化股利政策出臺(tái)相對(duì)晚。美國方面，國家投入大量資金，早在1993年起步，支持三屆總統(tǒng)推出重點(diǎn)發(fā)展方案。3、VR技術(shù)水平方面，中國的VR技術(shù)起步較晚，技術(shù)發(fā)展尚不充分，用戶體驗(yàn)不足。美國技術(shù)世界領(lǐng)先，接近已經(jīng)通關(guān)。4、VR在教育領(lǐng)域的應(yīng)用方面，中國應(yīng)用面不寬泛，目前仍主要用于游戲和影視方面，教育方面投入使用少。美國運(yùn)用廣泛，許多高校與培訓(xùn)在在研究和投入大量使用。5、未來發(fā)展方面，中國結(jié)合教育產(chǎn)業(yè)，未來打通技術(shù)關(guān)卡，擴(kuò)大推廣規(guī)模，應(yīng)用前景良好。美國優(yōu)勢明顯，發(fā)展領(lǐng)先，產(chǎn)品遍布世界各地。根據(jù)對(duì)比來看，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，在VR教育方面，讓美國的今年成為中國的明天并非難事。

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